Uno degli obiettivi della didattica inclusiva è la socializzazione individualizzata dei ragazzi con BES (Bisogni Educativi Speciali).
L'occasione di un progetto didattico-educativo ai fini socializzanti è partito dall'imminente compleanno del nostro alunno di 3^ liceo. Uno dei suoi punti di forza, riconosciuto anche a livello extrascolastico, è la composizione di poesie. Questa sua capacità è stata valorizzata ed esaltata attraverso le altre forme di arte, nonché punti di forza, dei suoi compagni di classe: una risorsa preziosa per attivare e sviluppare processi inclusivi valorizzando le loro diverse forme di intelligenza (linguistica, corporeo-cinestetica, musicale).
Pertanto, poesia, musica, teatro e iconografia digitale hanno favorito la realizzazione di due video-poesie partendo dalle due poesie composte dal nostro alunno: “Utopia” e “Il filo d'erba”.
Un momento a sorpresa per quest'ultimo ed emozionante per tutti, oltre che un'occasione di crescita e formazione in linea con gli obiettivi formatiti del Liceo delle Scienze Umane.
IL FILO D'ERBA
Piccolo era quel seme
che finito sotto l'asfalto
stentava a nascere.
Determinazione era il suo pregio
pazienza la sua forza
così nel tempo vinse la sua battaglia
e conquistò la luce.
Esile d'aspetto
il filo d'erba puntava
verso il cielo
mai sarebbe stato un albero
ma già aveva vinto la sua battaglia
ritto lo teneva il suo orgoglio.
UTOPIA
Sono stranito in questo mondo di pazzi
gente che corre senza sapere dove andare
che parla senza ascoltare né sapere cosa dire
che finge di amare ma pensa solo a se stessa.
Vorrei un mondo di amore e di pace
utopia amica mia vieni in mio aiuto
sussurra idee e dettami a chi ormai
s'è rassegnato
sostieni il mio cammino
che pur facendo fatica
tenda sempre al meglio.
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